 Educatia si invatarea activa Motto :
"Copiii învaţă ceea ce trăiesc!
Dacă trăiesc în încurajare, copiii învaţă să fie încrezători.
Daca trăiesc în acceptare, copiii învaţă să iubeasca.
Dacă trăiesc în aprobare, copiii învaţă să se placa pe sine.
Dacă trăiesc inconjurati de recunoastere, copiii învaţă că este bine să ai un ţel.
Dacă trăiesc împartind cu ceilalţi, copii ... Date added: 10 December '07 |  Alaturi de ei, socializare, adaptare, acceptare Este tot mai exprimată tendinţa de a crea şi sprijini cadrul necesar integrării şcolare şi socio-profesionale a copiilor /tinerilor cu deficienţe, nevoi speciale. Se conturează, din ce în ce mai organizat, interesul pentru cunoaşterea şi aplicarea prevederilor legislaţiei specifice.
Vom lua în consideraţie Convenţia ONU privind Drepturile Copilului, 1989 , ratificată de România ... Date added: 19 December '07 |  Deprinderea personalitatii umane cu acceptarea schimbarii Schimbarea nu se iniţiază de la sine. Când oamenii nu deţin proprietatea unei idei, de obicei i se opun, chiar dacă ideea respectivă le serveşte acum interesele. Pur şi simplu ei se simt bine dacă nu acceptă ceva “ din prima “ comentează sau se abţin, obişnuinţa ne face să acţionăm de multe ori fără a ne gândi prea mult: poate tocmai de aceea avem atât de multe obiceiuri l ... Date added: 01 February '08 |  Relatia bolnavului psihic cu familia sa Fenomen cu ample rezonanţe sociale, boala, oricare ar fi natura ei, somatică sau psihică, este un serios handicap pentru individul afectat, determinându-i importante modificări comportamentale, ca şi incapacitatea de a îndeplini rolurile sociale ce-i revin.
Boala psihică a fost privită de-a lungul timpului într-un, mod aparte, bolnavul mintal fiind fie respins, fie izolat de colectivi ... Date added: 20 February '08 |
|
|
