 Educatia pentru ocrotirea mediului - parte integranta a unei educatii de baza “EDUCATIA NU IL CREEAZA PE OM
EA IL AJUTA SA SE CREEZE” (DEBESSE)
De cum deschidem ochii spre lumea inconjuratoare, privirile noastre se
intalnesc cu chipuri de oameni. Mai intai , chipurile parintilor, ale fratilor, ale bunicilor, ale celorlalte rude, apoi ale vecinilor, ale oamenilor de pe strada, din parc. Mai tarziu, cand pasim pe portile scolii, chipurile dascalilor, ale colegilor.
... Date added: 16 December '07 |
 Copilaria - varsta marilor superlative “Din fericire există pe lume COPILĂRIA”. Este vârsta marilor superlative pe care le merită viaţa, vârsta celei mai pure sincerităţi, a celei mai depline libertăţi, vârsta viselor fără graniţă, vârsta care trăieşte prin flori şi se exprimă prin exclamaţii, vârsta în care toţi suntem frumoşi. Şi, dacă există copilărie, trebuie să existe dragoste. Oare există pe lum ... Date added: 31 January '08 |
 Familia, factor decisiv de socializare si educatie religios - morala „Familia constituie elementul natural şi fundamental al societăţii şi are dreptul la ocrotire din partea statului” (Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, art.16)
Familia, ca unitate de bază a societăţii şi ca mediu natural destinat creşterii şi bunăstării tuturor membrilor săi, în special a copiilor, trebuie să constituie un mediu de fericire, dragoste şi înţelegere. ... Date added: 29 November '07 |
 Drumul vietii are la baza Gradinita „Acela care a renunţat la orice răsplată şi munceşte pentru ceva iluzoriu, ştiind că este ceva iluzoriu este singurul om vrednic, cu adevărat vrednic, să locuiască universul cu seninătate.” Giovanni Papini
Încă din perioada de debut a vieţii, fiinţa umană evoluează, creşte, se dezvoltă şi se maturizează sub influenţa unor condiţii de natură biologică, psihologică ... Date added: 29 November '07 |
 Influenta climatului familial asupra dezvoltarii sistemului de valori morale ale copilului Oferind copilului un climat de profunda securitate in conditiile caruia se poate dezvolta armonios, grupul familial ii confera tot-odata un ideal de sine, o imagine linistitoare a propiului eu, un antidot pentru nelinistile sale interioare.
Numai o familie unita si care prezinta conduite armonioase ale membrilor sai este capabila sa asigure un climat educativ propriu dezvoltarii conduitelor nor ... Date added: 29 November '07 |
 Relatiile sociale si cooperarea civica Invatamantul urmareste realizarea idealului educational derivat din traditiile umaniste, din valorile democratiei si aspiratiile societatii romanesti si contribuie la pastrarea identitatii nationale.
Profesorii, dar mai ales dirigintele, alaturi de familie, constituie de-a lungul anilor factorii principali care formeaza si educa tanara generatie in spiritul respectarii normelor de conduita mora ... Date added: 04 December '07 |
 Conditii psihopedagogice ale optimizarii educatiei morale Educatia morala dispune de un teren propice pentru implinirea ei eficace inca de la varsta prescolaritatii. In acest sens, consider ca strategiile “oportune” (eficace) pe aceste trepte trebuie sa se sprijine in mod direct pe materialul con-cret al experientei curente de viata si activitate, pe “modelele” de conduita morala proprii si ale celor din jur – prin asigurarea unei convergente o ... Date added: 06 December '07 |
 Familia si Scoala - Parteneri educationali intr-o societate romaneasca MOTTO: „Şcoala încearcă să se pună de acord cu noi, părinţii; noi familia, încercăm să ne punem de acord cu şcoala. Care sunt căile cele mai potrivite?”
Istoria societăţii omeneşti cunoaşte o lungă perioadă în care familia deţinea, aproape exclusiv, rolul de educator social al copilului. Complexitatea sporită a societăţii actuale a dus la diferenţierea factorilor edu ... Date added: 07 December '07 |
 Familie, gradinita, scoala Motto:
„Bucuria de a avea copii să o legăm de a-i forma ca oameni de valoare”
Vârsta preşcolara este, fără indoială, temelia educativă a intregii vieţi. Datorită vârstei mici , educaţia preşcolară capătă un caracter specific. Această perioadă, ca ingrijire şi educaţie, formează temelia intregii vieţi de mai ttârziu.
La reuşita copilului in viaţa contribuie, in ega ... Date added: 07 December '07 |
 Relatia Gradinita-Familie Relaţia grădiniţă - familie este un subiect des abordat în literatura de specialitate şi supus atenţiei, mai ales pe fondul schimbărilor sociale multiple din ultimul timp. Vorbim cu toţii despre integrarea ţării noastre în Uniunea Europeană. Acest proces atrage după sine o serie de schimbări, la nivel macro socio-economic, dar şi în şcoli şi grădiniţe.
Una dintre aceste sch ... Date added: 08 December '07 |
 Impreuna reusim : scoala, familie, comunitate "Fiecare copil pe care îl instruim
este un OM dăruit societăţii"(N. Iorga)
În vederea creării condiţiilor optime pentru dezvoltarea copiilor cu nevoi speciale este necesar ca şcoala, familia şi comunitatea să preia responsabilitatea diferitelor atribuţii pe parcursul stadiilor de dezvoltare a copiilor. O cooperare bazată pe încredere asigură integrarea lor socială. Rolul pă ... Date added: 10 December '07 |
 Rapoarte cu privire la abandonul scolar in Romania Numărul copiilor care abandonează şcoala creşte de la an la an. Pe durata unui ciclu şcolar de opt ani, din 100 de elevi care intră în clasa I, aproape 20 se pierd pe parcurs, conform datelor Institutului de Ştiinte ale Educaţiei.
Fenomenul se înregistrează în special la sate şi în comunităţile de rromi,unde copiii sunt folosiţi ca sursă de venit sau văzuti ca indivizi cu r ... Date added: 16 December '07 |
 Sprijinul din partea familiei in educatia copiilor cu cerinte educative speciale În toată lumea, ca şi în România, angajarea şi responsabilizarea familiei în educaţia copiilor este fundamentală pentru reuşita participării şcolare. La orice copil, în mod particular la copiii cu cerinţe educative speciale, gradul de interes şi de colaborare a părinţilor cu şcoala este cel mai adesea direct proporţional cu rezultatele şcolare obţinute de copii. Psihopedagogia ... Date added: 19 December '07 |
 Gradinita si Familia - Parteneri in Educatia Moral Civica “Tot ce n-avem la nastere si de care avem nevoie cand suntem mari ne este dat prin educatie.
Aceasta educatie ne vine de la natura, de la oameni, sau de la lucruri”
Jean Jacques Rousseau
Educatia moral civica constituie activitatea sistematica, organizata, constienta, desfasurata de familie si gradinita, precum si de alti membrii ai societatii, pentru a pune bazele conduitei morale a pres ... Date added: 18 January '08 |
 Scoala, Familie, Comunitate: Eficienta si calitate Încă de la începutul secolului trecut, Kant - urmărind un proiect de emancipare a condiţiei umane - scria: "Părinţii care au primit ei înşişi o educaţie sunt deja nişte modele după care se îndreaptă copiii. Dar pentru a-i face pe aceştia mai buni, este necesar sa facem din pedagogie un studiu; altfel nu este nimic de sperat de la dânsa, iar educaţia este încredinţată unor oame ... Date added: 18 January '08 |
 Beneficiile parteneriatului familie-gradinita-comunitate În perioada preşcolară, copilul trăieşte o amplificare şi diversificare a stărilor afective, dar i se conturează şi posibilitatea de evaluare interioară comparativă a lor. El experimentează emoţii din ce în ce mai complexe şi mai nuanţate.
Studii recente au relevat faptul că relaţiile afective şi stările emoţionale conturează ceea ce denumim "inteligenţa emoţională". E ... Date added: 18 January '08 |
 Copiii sunt viitorul Romaniei Colaborarea dintre familie si gradinita, conditie esentiala in educarea moral-civica a prescolarului
Motto : "Nu invatam pentru scoala, ci pentru viata. Seneca"
Copiii sunt viitorul Romaniei. De felul in care ne crestem si educam urmasii depinde lumea de maine. Poate fi o lume a progresului, a concordiei, sau o lume macinata de conflicte, de ura si distrugeri. Traim intr-un prezent vulcanic ... Date added: 18 January '08 |
 Bazele fortelor creatoare ale omului incep in perioada prescolara "Semeni fapte bune şi culegi deprinderi, semeni deprinderi şi culegi un caracter, semeni un caracter şi culegi un destin."Proverb chinezesc
Viitorul omenirii depinde de modul în care copilul este pregătit azi pentru a avea o viaţă individuală şi colectivă potrivit idealurilor sale. Bazele forţelor creatoare ale omului încep să se aşeze în perioada preşcolară. Toate formele de ... Date added: 18 January '08 |
 Politetea se formeaza de la cea mai frageda varsta Acest articol prezintă importanţa educaţiei moral-civice - componentă a programei pentru învăţământul preşcolar.
Am încercat să explicam importanţa şi rolul grădiniţei şi în egală măsură al familiei în cunoaşterea copilului, a trăsăturilor atitudinale şi caracteriale ale acestuia, precum şi mijloacele specifice ce se impun în vederea educării copilului preşcolar di ... Date added: 20 January '08 |
 Relatia Gradinita - Familie Relatia Gradinita - Familie : Conditia integrarii sociale a copilului
Educaţia constituie o componentă a existenţei socio-umane . “Educaţia poate fi concepută ca o întâlnire între individ şi societate , iar întreaga viaţă socială poate fi marcată de acest schimb permanent .” ( P. H. Chombart de Lauwe ) . Sarcina educaţiei este aceea de a pregăti omul ca element activ al vie ... Date added: 20 January '08 |
 Valente educative ale parteneriatului cu familia "Bucuria de a avea copii sa o legam de datoria de a-i forma ca oameni de valoare".
Reforma in invatamantul prescolar declansata deja este caracterizata printr-o continua innoire metodologica si se bazeaza in primul rand, prin stabilirea bazelor stiintifice pedagogice care sa conduca la acumulare calitativa, pe criterii valorice, conform dimensiunilor personalitatii presco-larului.
Pentru c ... Date added: 20 January '08 |
 Colaborarea Gradinita-Familie in vederea dezvoltarii personalitatii prescolarului Motto:"Orice om primeşte două feluri de educaţie: una dată de alţii şi alta, mult mai importantă, pe care şi-o face singur."
GIBBON
Preşcolaritatea reprezintă etapa de viaţă in care se ţes multe din structurile de profunzime ale personalităţii. Cu referire la intreaga copilărie, N. Wallon sublinia:”... in viaţa individului, copilăria reprezintă o valoare funcţională, fii ... Date added: 20 January '08 |
 Educarea copilului in familie Educarea familială precede pe cea şcolară punând bazele dezvoltării psihice la fiecare copil. Creşterea copilului se face continuu, zi de zi, lună de lună, an de an. Educarea psihică trebuie să urmărească etapele vârstei. Odată cu continua dezvoltarea corporală, părinţii trebuie să urrmărească nu numai evoluţia copilului ci şi colectivele în care trăieşte.
Cel mai impor ... Date added: 21 January '08 |
 Bazele educatiei se pun la 5 ani Colaborarea grădiniţei cu familia în educarea copiilor
Vârsta preşcolară este, fără îndoială, temelia educativă a întregii vieţi. Datorită vârstei mici, educaţia preşcolară capătă un caracter specific. Această perioadă, ca îngrijire şi educaţie, formează temelia întregii vieţi de mai tărziu. În legătură cu acestea, A.S. Makarenko spunea: ''Bazele educaţiei se pu ... Date added: 21 January '08 |
 Formarea omului de caracter Între factorii educaţiei, familia a fost şi este considerată ca factor prioritar şi primordial deoarece, în ordinea firească a lucrurilor educaţia începe din familie, motiv care l-a determinat pe Loisel să afirme că "în familie şi pe genunchii mamei se formează ceea ce este mai valoros pe lume- omul de caracter".
Citatul pune în evidenţă dimensiunea morală a educaţiei din fam ... Date added: 21 January '08 |
 Familie : definitie, structura, sarcini in educatia copilului Definiţia şi clasificarea familiei:
Din perspectiva sociologică, familia este instituţia fundamentală în toate societăţile. Familia este un "grup social relativ permanent de indivizi legaţi între ei prin origine, căsătorie sau adopţiune".
În societatea românească, suntem familiarizaţi cu anumite versiuni ale familiei: familia nucleu şi familia extinsa. Mai există şi un ... Date added: 21 January '08 |
 Optimizarea relatiei intre scoala si familie Cultura umană este de neconceput fără de cele două instituţii sociale: familia şi şcoala. Ambele formaţiuni sociale, familia şi şcoala, reflectă şi reproduc particularităţile dezvoltării societăţii, ale statului şi ale etniei. Ambele se află într-o relaţie de feed-back continuu şi ambele traversează o perioadă de criză, dar se deosebesc radical prin posibilităţile şi ... Date added: 21 January '08 |
 Ridicarea calitatii in educatia moral-civica prin eficientizarea relatiei scoala si familie Importanţa deosebită pe care o are familia, ca temelie a vieţii sociale şi ca loc în care se naşte educaţia moral-civică, face ca Decalogul să se ocupe în două din poruncile sale de acest mic, dar fundamental organism social: mai întâi în porunca a cincea care normează raporturile dintre părinţi şi fii (Ieşire 20,12; Deuteronom 5,16) şi apoi porunca a şaptea care reglementeaz ... Date added: 21 January '08 |
 Formarea conceptiei fundamentale a copiilor despre ei insisi Ultimii ani au adus cu ei o noua perceptie in privinta influentei pe care o are familia asupra formarii personalitatii copilului. Desi s-a stiut intotdeauna ca familia ne influenteaza, acum descoperim ca aceasta influenta este mai mare decat ne-am imginat. Familiile sunt sisteme sociale dinamice, care au legi, componente si reguli structurale. Cele mai importante reguli ale familiei sunt cele care ... Date added: 21 January '08 |
 O ramura ce nu trebuie neglijata : scoala-familia-comunitate O problema stringenta pentru Romania o reprezinta responsabilitatea locala pentru calitatea educatiei şi succesul scolar, care reclama cai diferite de stabilire a relatiilor de colaborare între scoli, familii şi comunităţi. Avem în vedere ca scolile de toate gradele sint organizatii responsabile pentru educatia formala a copiilor şi adolescentilor. Scolile care duc la bun sfirsit mult mai e ... Date added: 21 January '08 |
 Constelatia familiala si actul educational "Trateaza-l pe om asa cum este si asa va ramane, trateaza-l asa cum poate si ar trebui sa fie si va deveni asa cum poate ar trebui sa fie."
J.W.von Goethe
Privita ca nucleu social ,familia este prima care influenteaza dezvoltarea omului, punandu-si amprenta pe intreaga sa personalitate. Cea dintai scoala este familia, ea fiind temelia pe care se zideste edificiul prersonalitatii. In cadrul fam ... Date added: 21 January '08 |
 Colaborarea cu familia si comunitatea Din clipa in care devenim părinţi, in toate gândurile îşi găseşte loc nădejdea cu felul de dezvoltare al copilului va fi unul din izvoarele bucuriei noastre de mâine.
Este un fapt cert că sunt din ce în ce mai mulţi părinţii care situează problemele legate de buna educaţie a copiilor printre cele mai importante preocupări ale lor, educaţia in familie constituind o preocupare ... Date added: 21 January '08 |
 Familia si scoala - factori implicati in educatie Familia constituie primul mediu organizat în care este angajat copilul încă de la naştere şi ea are cea mai îndelungată influenţă asupra sa. O judecată de valoare asupra unei familii se poate realiza cu succes, mai ales prin prisma contribuţiei la antrenarea copiilor în activităţi educogene, cu efecte favorabile asupra lor înşişi şi asupra celorlalţi oopii. O adevarată familie ... Date added: 21 January '08 |
 Se poate invata virtutea? Ansamblul interdependent al instituţiilor şi comunităţilor care, la nivel social, afirmă şi exercită funcţii, disponibilităţi şi dimensiuni educative poate fi numit, în sensul cel mai larg, sistemul educaţional al acelei societăţi. Din acest ansamblu fac parte: familia, şcoala, Biserica, instituţiile de ocrotire a minorilor şi a persoanelor cu handicap, organizaţiile şi asocia ... Date added: 21 January '08 |
 Influenta negativa a familiei dezorganizate asupra socializarii morale a adolescentului Având o influenţă determinantă asupra formării viitorului individ matur ca membru activ al societăţii, pe deplin conştient de drepturile şi îndatoririle ce-i revin în această calitate, funcţia socializatoare a familiei se realizează de-a lungul unei îndelungate perioade de timp, în cursul căreia adolescentul învaţă conţinutul şi sensul datoriei morale. În raport cu cerinţel ... Date added: 21 January '08 |
 Influenta scolii si a familiei asupra succesului scolar 1. Educaţia copilului în familie
Copilăria reprezintă cea mai bună perioadă a vieţii pentru educaţie, pentru formarea şi instruirea caracterului psiho-social.
Copilul îşi dezvoltă aptitudinile sale în raport cu mediul în care trăieşte, aşa încât primele noţiuni educative le primeşte în familie, apoi în colectivitatea preşcolară, pentru ca şcoala să consolideze şi ... Date added: 21 January '08 |
 Familia - Temelia morala a societatii Familia este elementul de bază al societăţii; de sănătatea şi durabilitatea ei depinde trăinicia peste veacuri a speciei omeneşti. Atunci când familia este cinstită după cuviinţă, societatea progresează, iar atunci când este subminată de diferiţi factori societatea însăşi se clatină.
În ciuda multor păcate şi primejdii abătute asupra neamului omenesc, familia a fost ins ... Date added: 21 January '08 |
 Cresterea copiilor - o sarcina cetateneasca Legislatia din Romania, indeosebi CODUL FAMILIEI, dar si LEGEA INVATAMANTULUI statueaza drepturile, indatoririle si functiile familiei in conformitate cu DECLARATIA UNIVERSALA A DREPTURILOR OMULUI, cu cerintele societatii civile, democratice si ale statului de drept.
Cresterea copiilor constituie pentru parinti nu numai o datorie fata de copii, dar si o sarcina cetateneasca. Parintii au obligat ... Date added: 22 January '08 |
 Calea educarii bunelor deprinderi Fie de frica pedepsei , fie din deprinderea ascultarii si infranarii, copii pot sa se abata de la rau. Calea educarii bunelor deprinderi este, fara indoiala, preferabila.
Ar fi bine sa li se umple timpul cu ocupatii utile si interesante. De exemplu, lucrul manual, care reprezinta un efort fizic, proportional cu puterile fiecaruia, ce are ca scop folosul sufletesc. Fetele pot fi deprinse la cus ... Date added: 22 January '08 |
 Caracteristicile fundamentale ale curbelor de invatare Familia este grupul cel mai important dintre toate grupurile sociale deoarece ea influenţează şi modelează persoana umană. Unii merg chiar mai departe şi sustin că acţiunea ei asupra persoanei e atât de mare, încât ea egalează acţiunea celorlalte grupuri sociale. Aceasta este cu deosebire cazul cercetărilor care vin dinspre psihanaliza, psihologia sociala si sociologie susţinând c ... Date added: 22 January '08 |
 Familia in lumina moralei crestine I. Rolul moral şi social al familiei
Este necesar să redescoperim demnitatea, sensurile şi menirea familiei din zilele noastre, privite în lumina Sfintei Evanghelii, pentru a umple un gol spiritual şi pentru însuşirea moralei ortodoxe în viaţa de zi cu zi. Familia este cel dintâi aşezământ divin, întemeiat de Dumnezeu pentru om în rai, cu sfatul Preasfintei Treimi: ,,Nu este bine ... Date added: 23 January '08 |
 Educatia copilului in familia crestina Arta dificilă a educării copilului aparţine în primul rând familiei, care, deşi astăzi se află în mare primejdie, este susţinută de Dumnezeu prin harul special pe care soţii îl primesc prin sacramentul căsătoriei.
În fiecare an, milioane de bărbaţi şi femei se avântă în slujba de a deveni părinte şi pentru aceasta nu li se cere examen sau licenţă. Cu toate acestea „ ... Date added: 23 January '08 |
 Familia - expresie a iubirii lui Dumnezeu Familia este cea mai veche şi, totodată, cea mai puternică instituţie umană, cunună a creaţiei şi expresie a iubirii şi comuniunii proniatoare a lui Dumnezeu. Pentru caracterul ei comunitar şi atmosfera de sfinţenie pe care trebuie să o cultive, ea a fost numită “biserica de acasă” sau “mica biserică”. Poate fi considerată şi o “mică şcoală”, pentru că aici copiii ... Date added: 24 January '08 |
 Familia crestina in pragul sarbatorilor de iarna Pentru noi toţi, iarna nu este numai anotimpul zăpezii şi al frigului, ci şi acela al bucuriilor prilejuite de atâtea datini şi obiceiuri legate de sarbătorirea Naşterii Domnului.
1. Datini şi superstiţii în noaptea de Crăciun
• se spune că de Ajun trebuie să posteşti pentru că Maica Domnului care, în acea zi, fiind supărată nu a mâncat nimic;
• nu se mănâncă nici ... Date added: 24 January '08 |
 Familia crestina in societate Familia creştină este Unic Simbol de curăţire, frumuseţe, comuniune, împlinire şi Iubire de Patrie.
Familia este o temă binecunoscută a artei din toate timpurile. Ea defineşte o societate într-un anumit stadiu de civilizaţie, dar marchează profund destinul fiecărui individ. Literatura urmăreşte cu precădere traseul parcurs de om de la familia în care se naşte pâna la familia ... Date added: 24 January '08 |
 Familia Crestina : Matrita de viata fundamentala in formarea personalitatii copilului Omul nu a fost făcut de Dumnezeu să trăiască singuratic, ci impreună cu alţi oameni, în societate. Societatea are, însă, la temelia ei grupuri restrânse, numite-FAMILII, în care intră tata, mama şi copii.
Familia este celula societăţii, îndeplinind în organismul social o mare funcţie, tot aşa cum celulele propriu-zise joacă un mare rol în organismul viu.Astfel, familia asig ... Date added: 24 January '08 |
 Familia de-a lungul istoriei Numele de familie vine din famulus („sevitor”), care înseamna potrivit „Dicţionarului etimologic al limbii latine”, „ansamblul sclavilor şi al servitorilor ce traiau sub acelaşi acoperiş”. Familia ajunge sa cuprinda agnati, rudele pe cale paterna, cognati, rudele pe latura materna, devenind în cele din urma gens (comunitate formata din rudele de acelaşi sânge).
Familia, ca n ... Date added: 24 January '08 |
 Familia - Functiile familiei Definirea exactă a noţiunii de familie comportă dificultăţi determinate de faptul că acest fenomen social constituie obiect de cercetare pentru mai multe ştiinţe: sociologie, psihologie, medicină, istorie, drept etc. fiecare propunându-şi să surprindă dintr-o perspectivă specifică dimensiunile, dinamica şi funcţiile grupului familial.
Familia, ca formă a comunităţii umane, t ... Date added: 24 January '08 |
 Familia - Incotro? Introducere
Mergand pe urmele familiei din Romania zilelor noastre, incercam sa raspundem la intrebarile puse nu cu mult timp in urma intr-un articol din "Dilema veche", din care am reprodus fragmentul urmator:
"Ce-i mai tine astazi pe oameni adunati intre niste pereti? Suntem mai mult constransi de obligatii si indatoriri sau ne tine laolalta dragostea si respectul? Nu rareori, doua sau tr ... Date added: 24 January '08 |
 Iubirea in familia crestina In Epistola I catre Corinteni a Sfantului Apostol Pavel intalnim cuvintele:
"2. De aş avea atâta credinţă încât să mut şi munţii, iar dragoste nu am, nimic nu sunt.
3. Şi de aş împărţi toată avuţia mea şi de aş da trupul meu ca să fie ars, iar dragoste nu am, nimic nu-mi foloseşte.
4. Dragostea îndelung rabdă; dragostea este binevoitoare, dragostea nu pizmuieşte, nu se ... Date added: 24 January '08 |
 Protectia familiei si a copilului Motto:
"Respectaţi copilul care face o greşeală şi care poate atunci sau mai târziu să se corecteze el însuşi, dar opriţi ferm şi imediat orice utilizare nepotrivită a ambianţei, prin grijă, linişte, prin cuvinte blânde ori printr-o prezenţă iubitoare."
Maria Montessori – Decalog
Un important semn de progres al lumii contemporane îl reprezintă recunoaşterea şi respec ... Date added: 24 January '08 |
 Relatiile interumane in cadrul familiei Familia este prima şcoală a copilului, exercitând o influenţă foarte adâncă, încât urmele acesteia rămân, uneori, întipărite pentru toată viaţa în profilul moral-spiritual al acestuia.
Asistăm astăzi la o “redeşteptare” a familiei şi punerea ei în drepturile care i se cuvin în contextul actelor normative internaţionale. Astfel în 1948 în cadru ONU s-a redactat “De ... Date added: 24 January '08 |
 Standarde scolare provocatoare Atunci când există un adevărat parteneriat între şcoală, familie şi comunitate, profesorii reuşesc căi noi şi puternice de a îndrepta copiii către standarde şcolare provocatoare; părinţii discută regulat cu educatorii despre comportamentul copiilor lor, raportat la acele standarde ridicate şi despre modul în care- i pot ajuta pe aceştia acasă şi la şcoală; elevii se strădui ... Date added: 25 January '08 |
 Investigarea relatiei scoala-familie Scoala si familia sunt cei doi piloni de rezistenta ai educatiei, iar intre acestia si mediul extrascolar sau extrafamiliar penduleaza copilul, obiect si subiect al educatiei.
Colaborarea scolii cu familia trebuie sa se axeze in mod firesc pe calitatea educatiei: obiective superioare, cai si mijloace superioare. In acest scop, am intreprins o cercetare experimentala, urmarind studierea posib ... Date added: 25 January '08 |
 Eficientizarea relatiei scoala-familie-comunitate Miniştrii europeni ai Educaţiei insistă asupra necesităţii ca şcolile să adopte , în educaţia civică democratică un demers bazat pe coerenţă şi durată. Această ucenicie ar trebui să înceapă la o vărstă fragedă şi să utilizeze deplin posibilităţile oferite de programele şcolare şi de activităţile extraşcolare inclusiv contactele cu organizaţiile pentru drepturile om ... Date added: 26 January '08 |
 Dificultatea cresterii si educarii copiilor Familiile trebuie să fie implicate în îmbunătăţirea învăţării acasă, precum şi în şcoală, dacă avem copii care vor să devină persoane instruite. Familiile pot întări învăţarea acasă, prin implicarea în şcolile în care studiază copiii lor, încurajându-i pe aceştia să participe la lecţii şi susţinându-le interesul pentru discipline incitante şi lărgindu-le propr ... Date added: 26 January '08 |
 Elevul in centrul educatiei, scolii si familiei Principalii factori care ajută copilul în desăvârşirea propriei educaţii sunt şcoala şi familia. Pentru o bună colaborare între aceşti doi factori este nevoie de multă comunicare din partea lor. Părinţii nu au doar rol biologic şi obligaţia de a-i hrăni sau îmbrăca pe copii ci şi datoria morală de a contribui activ la educaţia acestora; această sarcină nu aparţine în excu ... Date added: 27 January '08 |
 Educatia pe care copilul trebuie sa o primeasca De câţiva ani buni, întreaga şcoală românească este supusă unui efort de schimbare, de adaptare la cerinţele impuse de noua societate democratică.
Şcoala este mediul social – organizatoric în care universul copilului se extinde depăşind constrângerea dependenţei materne. Aici copilul evoluează social, unde se cultivă un tip comportamental şi moral care să dezvăluie şcola ... Date added: 27 January '08 |
 Familia - Centru Educational Alături de şcoală şi organizaţiile de tineret, familia este unul din factorii care se preocupă de educaţia omului. De educaţia oamenilor se ocupă şi alte persoane, instituţii şi organizaţii sociale dar influenţele educative exercitate de acestea sunt mai puţin organizate decât cele ale familiei, şcolii şi organizaţiilor de tineret.
Familia exercită o influenţă deosebit de ... Date added: 27 January '08 |
 Copilul - centrul atentiei factorilor educationali "Nimeni si nimic nu e mai presus decat familia ta"
Desi noi nu suntem diferiti ca fizic si ca mod de a gandi si simti, traim impreuna in comunitate si participam dupa fortele noastre la realizarea binelui public si a binelui personal. Pentru a trai liberi, in arminie si in pace, este necesar sa vrem sa respectam obiceiurile pamantului, legile scrise si pe cele nescrise ale neamului, sa ocrotim ... Date added: 31 January '08 |
